Støybånd

Master Class "Noise Orchestra"

mål: lære og praktisk teste fikse nye konsepter på støy og musikalske lyder.

Forberedende arbeid: Presentatøren må forhåndsvalgt det nødvendige materialet for fremstilling av verktøy, det kan være små tomme krukker fra mat (te, kaffe, yoghurt), beholdere fra barnas overraskelser og skostrekk. I tillegg trenger du scotch, saks, farget papir, fargeblyanter, ulike kornblandinger (hirse, bokhvete, erter, bønner) eller små og store knapper.

oppførsel

Vert: Hei folkens! I dag finner vi ut hva som høres ut! Kanskje noen allerede vet svaret på dette spørsmålet? (Lytter nøye til alle alternativene) La meg fortelle deg litt (i øyeblikket inkluderer han to korte passasjer, på en fiolin eller piano lyder på den andre - trommelen. Hvis det er et instrument i rommet, kan presentatøren slå bordet med håndflaten og trykke på hvilken som helst tast.). Etterpå forklarte barna at lydene er støy og musikalske. "Og la oss, vi skal prøve å lage våre egne instrumenter, som vi skal spille i et lydbånd."

Barn får rekvisitter. Barn er delt inn i 2 grupper og foretar ulike alternativer.
For å lage en maracas må du ta en beholder med sjokoladeegg og lage et lite hull på bunnen med saks (Forsiktig utføres dette kun under oppsyn av en voksen, og enda bedre å gjøre dette arbeidet på forhånd.). Sett deretter blyantene inn i hullet og fest det. Inne i en slags griller, som erter, hirse, bokhvete, vil hvert av disse verktøyene høres annerledes ut.

For å lage en tromme må du ta en boks med kaffe eller te, det må være metall. Hell sukker eller semolina der for å dempe lyden. Lukk tett deksel med scotch tape. For å lage pinnene må du ta to blyanter eller feltpenn og to beholdere fra støveldeksler. Det er nødvendig å forsiktig lage et hull i lokket på beholderen og fikse blyanten. Få en flott tromme med to pinner.

Moderator: "Guys, alt er klart med oss, og nå inviterer jeg deg til å spille"
Tilretteleggeren distribuerer til alle "poenget" av en berømt sang ("Geese") der ikonene over ordene indikerer når noen går inn og alle spiller til akkompagnementet, eller han peker på gruppen som går inn.
Ved hjelp av en så enkel masterklasse "Støyorkester" lærer barna å samhandle i et lag, bli kjent med nye konsepter, utvikle kreative ferdigheter og en rytmefølelse.