Rhythmics (rytmisk gymnastikk) er et system av musikalsk rytmisk utdanning, som har til formål å utvikle en følelse av rytme og koordinasjon. Rhythmics kalles også klasser for barn (vanligvis førskolebarn), hvor barna lærer å flytte til musikk, kontrollere kroppen sin, utvikle oppmerksomhet og minne.
Rytme for barn passerer under den morsomme, rytmiske musikken, slik at leksjonene oppfattes positivt av dem, noe som igjen gjør at du kan absorbere materialet bedre.
Liten historie
Rhythmic, som en læringsmetode, ble opprettet i begynnelsen av det 20. århundre av professoren i Genève-konservatoriet, Emile Jacques-Dalcroze, som la merke til at selv de mest uforsiktige elevene begynte å oppfatte og huske musikkens rytmiske struktur så snart de begynte å flytte til musikk. Disse observasjonene markerte begynnelsen på et system som senere ble kalt "rytmisk gymnastikk".
Hva gir rytmen
Under rytmeklasser utvikler barnet seg på en multilateral måte, og skaffer seg en rekke ferdigheter og evner:
- Barnets fysiske form forbedres, koordinering av bevegelser utvikles
- barnet lærer de enkleste dansendringene, lærer slike ting som tempo, rytme, så vel som sjangeren og karakteren av musikken
- barnet lærer å tilstrekkelig uttrykke og kontrollere sine følelser, kreativ aktivitet utvikler seg
- Rhythmics i barnehagen er et godt forberedelse for videre leksjoner i musikk, dans og sport.
- rytme leksjoner gir utmerket "fredelig" avslapping for hyperaktive barn
- rytme for barn hjelper til med å slappe av, lærer å bevege seg fritt, skaper en følelse av glede
- rytme leksjoner innføre en kjærlighet til musikk, oppdra barnets musikalske smak
Forskjeller rytme fra kroppsopplæring eller aerobic
Det er selvfølgelig mye til felles mellom rytmisk gymnastikk og vanlig fysisk utdannelse eller aerobic - fysiske øvelser utføres der og der med en viss rytme av musikk. Men mens målene forfølges forskjellig. Rytme fokuserer ikke på fysisk utvikling, teknikken for utførelse er ikke en prioritet, men dette er også viktig.
Accenter i rytmisk gymnastikk er laget på utvikling av koordinering, evnen til å lytte og høre musikk, føle kroppen din og styre den fritt, og selvfølgelig utvikle en rytmefølelse, selvsagt.
Når skal du begynne?
Det antas å begynne å delta i rytmisk gymnastikk optimalt i 3-4 år. I denne alderen er bevegelseskoordinasjon allerede godt utviklet. Rhythm i barnehagen utføres vanligvis, begynner med den andre yngre gruppen. Men i sentrene for tidlig utviklingspraksis og en tidligere start.
Etter et år, knapt lærer å gå, er toadsene i stand til å lære elementære bevegelser og utføre dem til musikken. Barnet vil ikke lære mye, men det vil skaffe seg nyttige ferdigheter som i stor grad vil legge til rette for videre generell og musikalsk utvikling og opplæring.
Strukturen av klasser i rytme
Rhythmic øvelser inkluderer flytende øvelser som krever tilstrekkelig plass. Rhythm i barnehagen holdes i et gym eller en musikkhall, vanligvis ledsaget av piano (bruk av barnesangs fonogrammer og moderne dansemusik vil også være til nytte og diversifisere leksjonen).
Barn blir fort lei av monotone aktiviteter, så leksjonen er bygget på veksling av små 5-10 minutters blokker. Først er fysisk oppvarming krevd (muligheter for å gå og løpe, enkle øvelser). Deretter følger "hoved" aktiv del, som krever maksimal spenning (både fysisk og intellektuell). Etter det trenger barn hvile - stille trening, sittende på stoler bedre. Du kan ordne en komplett "slapp av" under beroligende musikk.
Neste - igjen den aktive delen, men på kjent materiale. På slutten av klassen, ha et godt utendørs spill eller start et mini-diskotek. Naturligvis, i alle stadier, inkludert avslapning, brukes materiale som er egnet for å oppnå målene for rytmisk gymnastikk.
Legg Igjen Din Kommentar