Musikalske diktater - En av de mest interessante og nyttige øvelsene for å utvikle hørsel, det er synd at mange ikke liker denne form for arbeid i klasserommet. På spørsmålet "hvorfor?", Svarer de vanligvis: "vet ikke hvordan." Vel, da er det på tide å lære. Vi vil forstå denne visdommen. Her er to regler for deg.
Regel en. Trite selvfølgelig, men For å lære å skrive diktater på solfeggio, trenger du bare å skrive dem! Ofte mye. Derfor den første og viktigste regelen: Ikke gå glipp av solfeggio leksjonene, da hver av dem er skrevet musikalsk diktat.
Regel to. Handle uavhengig og trygt! Etter hver avspilling må du forsøke å ta opp så mye som mulig i notatboken - ikke ett notat i første beat, men mange ting på forskjellige steder (på slutten, i midten, i den nest siste takt, i femte beat, i tredje osv.). Ikke vær redd for å skrive noe galt! Du kan alltid fikse en feil, men å sette seg fast et sted i begynnelsen og la et notatark tomt i lang tid er veldig ubehagelig.
Vel, la oss nå gå videre til spesifikke anbefalinger om hvordan du lærer å skrive diktater på solfeggio.
Hvordan skrive musikalske diktater?
Først av alt, før vi begynner å spille, bestemmer vi tonaliteten, vi legger øyeblikkelig nøkkeltegnene og forestiller oss denne tonaliteten (vel skalaen der, tonisk triad, innledende trinn, etc.). Før du starter en dikteringslærer, justerer du vanligvis klassen til tone i dikteringen. Pass på at hvis du sang halvdelen av leksjonstrinnene i A major, så med 90% sannsynlighet vil dikteringen være i samme nøkkel. Derfor er den nye regelen: Hvis du ble fortalt at tonaliteten er med fem flate flater, ikke dra katten ved halen, og legg straks disse flate linjene der den skal være - det er bedre å være to linjer rett.
Den første spiller musikkdiktasjon.
Vanligvis, etter den første avspillingen, diskuteres dikteringen på omtrent følgende måte: Hvor mange klokkeslett? hvilken størrelse? Er det noen gjentakelser? hvilket notat starter og hvilken ender? Er det uvanlige rytmiske mønstre (stiplet rytme, synkope, sekstende, tripletter, pauser, etc.)? Alle disse spørsmålene må du spørre deg selv, de må betjene deg som en installasjon før du lytter, og etter å ha spilt må du naturligvis svare på dem.
ideelt etter det første spillet i notisboken du burde ha:
- sentrale tegn
- størrelse,
- alle tiltak er merket,
- skrevet første og siste notat.
Når det gjelder antall sykluser. Klokker er vanligvis åtte. Hvordan skal de merkes? Enten alle åtte tiltak på en linje, eller fire barer på en linje og fire på en annen - Den eneste måten, og ikke mer! Hvis du gjør det annerledes (5 + 3 eller 6 + 2, i spesielt vanskelige tilfeller 7 + 1), så beklager, du er en taper! Noen ganger er det 16 barer, i dette tilfellet merker vi opp 4 linjer per linje eller 8. Veldig sjelden er det 9 barer (3 + 3 + 3) eller 12 (6 + 6), enda sjeldnere, men noen ganger diktater fra 10 barer ( 4 + 6).
Diktat på solfege - spill andre
Vi lytter til den andre avspillingen med følgende innstillinger: fra hvilke motiver begynner melodien og hvordan utvikler den videre: er det noen gjentakelserhva og i hvilke steder. For eksempel gjenta i setninger - ofte gjentar musikken begynnelsen av setninger - 1-2 takt og 5-6; i tune kan også være sekvenser - Dette er når det samme motivet gjentas fra forskjellige nivåer, vanligvis blir alle repetisjoner hørt godt.
Etter den andre avspillingen må du også huske og skrive ned hva som var i det første tiltaket og i den nest siste, vel i den fjerde, hvis du husket det. Hvis den andre setningen begynner med en repetisjon av den første, er denne repetisjonen også bedre å skrive ut umiddelbart.
Veldig viktig! Hvis etter det andre spillet du ikke har en størrelse skrevet i notisboken, er de første og siste notatene ikke merket, så du må "aktivere". Du kan ikke bli sittende fast på dette, du må arrogant spørre: "Hør, lærer, hvor mange barer og hvilken størrelse?". Hvis læreren ikke svarer, så vil noen fra klassen helt sikkert reagere, og hvis ikke, så vil vi høyt spør naboen. Generelt handler vi som vi vil, vi arrangerer vilkårlighet, men vi lærer alt som trengs.
Vi skriver en diktat på solfege - den tredje og etterfølgende drama
Det tredje og påfølgende spillet. Først må du oppførsel, memorere og ta opp rytme. For det andre, hvis du ikke umiddelbart kan høre notatene, må du aktivt analyser melodien, for eksempel i henhold til slike parametere: bevegelsesretning (opp eller ned), glatthet (suksessivt på trinn eller hopp - med hvilke intervaller), bevegelse på lyder av akkorder, etc. Tredje, du trenger lytt til ledetråder, som læreren sier til de andre gutta under "walk-through" under dikteringen på solfeggio, og korrigerer det som er skrevet i notatboken.
De to siste spillerene er designet for å teste den allerede ferdige musikalske dikteringen. Det er nødvendig å sjekke ikke bare notatens høyde, men korrektheten ved å skrive ro, ligaer, justering av endringsskilt (for eksempel restaurering av skarp eller flatt etter baker).
Noen flere nyttige tips.
I dag snakket vi om hvordan vi lærte å skrive solfege diktater. Som du kan se, er det ikke vanskelig å skrive musikalske diktater hvis du nærmer deg dette med omhu. Til slutt, få et par flere anbefalinger for utvikling av ferdigheter som bidrar til musikalsk diktatisering.
- Lytthusverk som er dekket av musikalsk litteratur, følger notatene (du tar musikk i kontakt, notater - finner du også på Internett).
- Syng notatenede spiller som du spiller i spesialitet. For eksempel når du studerer hjemme.
- noen ganger manuelt omskrive notater. Det er mulig de samme spillene du passerer i spesialitet, det vil være spesielt nyttig å omskrive det polyfone arbeidet. Denne metoden bidrar også til å lære av hjertet raskt.
Disse er påvist måter å utvikle opptaksfunksjonene til solfeggio dictations, så gjør det på din fritid - du vil bli overrasket over resultatet som kommer ut: du vil skrive musikalske diktater med et slag!
Legg Igjen Din Kommentar