Hvordan velge repertoar til en tenåring?

Moderne lærere i musikkskoler står ofte overfor at en tenåring ikke vil synge denne eller den sangen eller romantikken, og alle forsøk på å overbevise ham fører til komplikasjoner og konflikter. Ofte nekter en tenåring ikke bare å utføre en romantikk som han ikke liker, men kan til og med slutte å delta på musikkskolen helt. For å forstå dette problemet riktig må du ta hensyn til aldersegenskapene til ungdom. Du vil lære om dem i denne artikkelen.

Alder egenskaper av en tenåring

Denne alderen preges ikke bare av økt sårbarhet, men også av ønsket om å gi inntrykk. Han vil virke lyse, spektakulære og vakre, bli verdsatt og godkjent, og jo mindre kjærlighet han mottar i sitt miljø, skarpere denne følelsen. Han blir også følsom for latterliggjøring, så det er viktig for ham at romantikken som han vil synge fra scenen, legger vekt på hans styrker, som vokalist og som person. Derfor, for å riktig velge sitt repertoar, må du ta hensyn til slike aldersegenskaper som en tenåring som:

Forfølgelsen av showiness. Utfører en romantikk, en tenåring vil føle seg ikke bare en utøver, men en stjerne. For dette bør hans repertoar være interessant, formidle følelser kjent for ungdommen selv og passende for hans oppfatning.
Frykt for at han vil bli dømt eller lo på. Han er også karakteristisk for ungdomsårene, derfor, hvis det er steder i vokalarbeidet som er uforståelig for ham og forårsaker forlegenhet, kan han bare nekte å utføre det og bestemme at "han trenger ikke klassisk vokal, da det ikke er noen interessante arbeider". Og her må vi også være forsiktige i valg av repertoaret.
Tilstedeværelsen av nye interesser. Som tenåring kan en ung mann eller jente bestemme at ingen trenger en klassiker, og det vil være bedre for ham å delta i pop vokal eller å velge en dans helt. Behold interesse kan bare lyse og klare for ham repertoaret, innholdet som vil hjelpe tenåringen å avsløre. En betydelig effekt vil også bli produsert av vakre arrangementer som gjør at tenåringen kan føle seg selv på scenen og en populær stjerne.
Å velge kjærlighetsverk, må du vurdere aldersegenskaper av en tenåring, nærmere bestemt hans oppfatning. Her avhenger mye av den spesifikke karakteren og temperamentet. Det er gutter og jenter som oppfatter lyse verk, uten et sterkt drama. Og noen, tvert imot, kan allerede i en tidlig alder perfekt formidle karakteren til heltinnen Carmen. Så vokal lærer bør være oppmerksom på ideene om kjærlighet til en bestemt tenåring for å velge et repertoar for ham som vil være forståelig for ham og hjelpe ham å avsløre seg selv.
En levende manifestasjon av karakter. Like når en tenåring begynner å sta, for å vise karakter og vise seg, er det klart hva hans temperament og oppfatning av verden rundt ham. Vanligvis på dette tidspunkt begynner en allerede dannet karakter å manifestere seg med sine egne egenskaper. Noen blir en lys og flørtende, imp i et skjørt, og noen blir til en drømmende glamorøs jente, mild og utryddbar. Basert på disse funksjonene, og det er verdt å plukke opp arbeidet. Du bør ikke gjøre Carmen ut av en prude og omvendt. Det er bedre at arbeidet manifesterte karaktertrekkene til en tenåring, så det vil være lett for ham å utføre.

Hvordan påvirker oppfatningen av en tenåring valget av repertoar

Velge en romantikk, det er verdt å analysere innholdet og vurdere om det passer inn i oppfatningen av en tenåring. Det er romanser som høres bra ut i en moden mann. De inneholder ord om dyp dramatisk kjærlighet, om år som har fløyet av ubemerket. De er ikke verdt å gi til en tenåring, da han ikke kan formidle sitt humør, følelser og karakter. Men tenåringen vil kunne formidle sanger og romanser om første kjærlighet, forelske seg, ømhet eller tvert imot forræderi, hvis de svarer til hans oppfatning. Også, romantikken skal effektivt vise tenåringen selv. For eksempel vil romantikken "Jeg elsket deg" lyde vakkert i prestasjon av en tenåring som er lett å forholde seg til feil og er ikke tilbøyelig til å dramatisere situasjonen. I en sårbar og reticent tenåring vil denne romantikken presse både seg selv og lyttere. Derfor, når man velger et repertoar, bør man ta hensyn til oppfatningen av en tenåring og hans dannede karakter.

Hvordan lage et bilde av en tenårings vokalist

Hovedhemmeligheten om hvordan man oppretter bildet av en tenårings vokalist, er å presentere sine funksjoner for offentligheten på en gunstig måte. Det er vakkert å slå noe. Er en tenåring varmhård og utålmodig? Han burde velge et repertoar hvor han vakkert kan presentere sin villighet. Er det annerledes isolasjon? Lyriske romanser som ikke er for emosjonelle - hva du trenger. Har en tenåring et morsomt humør? Mobil romanser eller tvert imot, vil dramatiske arbeider lyde enkelt og vakkert. Deretter bør du vurdere hans bilde, kostym og melding, som han må formidle til publikum under forestillingen. Fungerende leksjoner vil hjelpe deg å lage et komplett bilde. Det er fra slike småbiter at bildet av en tenårings vokalist er dannet.

Hvordan velge repertoar til en tenåring

Pass på at du lar opptaket av romantikken eller sangen lytte til fremtidig kunstner. Selv om komponister ikke skrev arbeider for denne alderen, bør romanser og sanger for gutter og jenter være i arsenalen til en lærer.
Se og analyser teksten. Tenk på hvordan han kunne være interessert i en tenåring. En interessant repertoar for en tenåring er alltid enklere å utføre enn å synge hva du ikke liker.
Hvordan viser han tenåring? Er han virkelig sånn? Jenter bør ikke synge mannlige romanser og omvendt. De trenger ikke å se morsomt ut fra scenen.
Romanser og sanger for jenter og gutter bør ikke være tragisk. En interessant repertoar for tenåringer bør være positiv og, om mulig, optimistisk.